开远市第三幼儿园2021年度项目支出绩效单位自评报告

一、基本情况

（一）2021年学前教育家庭经济困难儿童补助项目

1. 项目概况。

2021年春季学期收到红财教发（2021）19号文件下达2021年学生资助（第一批）中央资金1200元，2021年秋季学期收到红财教发（2021）56号文件下达2021年学前教育家庭经济困难学生补助省、州级资金300元。学前教育家庭经济困难儿童补助标准为300元/生/年，资助资金分春秋学期（150元/生/学期）进行发放。资助对象为具有正式注册学籍的在幼儿园接受学前教育的家庭经济困难儿童。2021年春季学期资助了8人，2021年秋季学期资助了2人。幼儿园收到的2021年学前教育家庭经济困难儿童补助经费全部用完。

2.项目绩效目标。

加大对家庭经济困难儿童资助力度，保障家庭经济困难儿童接受学前教育的权利。

（二）项目组织管理情况。

学前教育家庭经济困难儿童资助实行分学期实施，幼儿园在收到上级下达指标数后及时开展在籍在园家庭经济困难学生的认定、审核，然后由家庭经济困难学生提交资助申请，幼儿园按照公开、公平、公正的原则进行评审，评审结果在园内进行公示5个工作日，在公示无异议的前提下，由幼儿园按照受助幼儿名单通过银行转账形式将补助资金转入学生监护人银行储蓄卡中，并在放发名册上签字、按手印确认。

二、绩效评价工作开展情况

（一）绩效评价目的、对象和范围

1.绩效评价目的

了解2021年学前教育家庭经济困难儿童补助项目资金使用情况和取得的成效，总结项目资金管理经验，进一步加强和规范项目资金管理，完善项目和资金管理办法，为指导预算编制和申报绩效目标、优化财政支出结构提供决策参考和依据。

2.绩效评价对象

本次绩效评价涉及项目1个，其中：市级财政支出项目1个.

3.绩效评价范围

本次绩效评价涉及项目1个，其中：一般公共预算支出项目1个。

（三）绩效评价工作过程

为使绩效再评价工作顺利开展，由开远市第三幼儿园财务室牵头，成立绩效评价工作小组，负责绩效评价的组织管理和实施工作。

前期准备：一是评价工作组收集整理2021年学前教育家庭经济困难儿童补助项目相关资料；二是组织绩效评价（自评）工作。

组织实施：一、开展项目自评工作。组织填报2021年度项目支出绩效单位自评表和撰写2021年度项目支出绩效单位自评报告，并将绩效评价报告和资料报绩效评价工作组。

三、评价情况及评价结论

（一）绩效自评结论

开展绩效自评项目数量1个，评价结果为“优”1个，“良”0个，“中”0个，差0个。

（二）绩效目标实现情况

1.项目1（2021年学前教育家庭经济困难儿童补助项目）绩效目标的实际实现情况。

学前教育家庭经济困难儿童资助严格按照上级下达的指标进行足额发放，没有资金结余。明确了各类资助工作每个工作环节的责任，实行专款专用，确保将补助经费按时、足额发放；规范受助幼儿的信息，受助幼儿信息对社会公开，设立了监督举报电话，做到件件有回声，事事有落实，公开接受群众监督。

四、主要经验及做法

按上级下达的指标对评审结果进行公示，在公示无异议的前提下，确保将补助经费按时、足额发放。

五、存在的问题及原因分析

学前教育家庭经济困难儿童资助实施难度大。由于学前教育家庭经济困难儿童资助标准较低（300元/人.年），一部分家长因资助资金少而不愿申请，或是不能如实说明家庭情况及相关证明材料，给幼儿园的困难学生认定和资助工作的开展带来了一定难度。

六、有关建议

建议提高学前教育家庭经济困难儿童资助标准，加强政策宣传力度，从而提高困难家庭学生家长申报资助的积极性，主动性。

七、其他需要说明的问题

无

附件：开远市第三幼儿园2021年度项目支出绩效单位自评表